Praxis educativa, pensamiento crítico, emocionalidad : desafíos y proyecciones en la educación musical

La necesidad de esta investigación nace a través de la experiencia de los tesistas en relación de como se ha abordado sus procesos de práctica musical, donde ellos concluyen que sus aprendizaje en general siempre se han abordado a través de una metodología bancaria, Freire,1997, predominando la visu...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Muñoz C., Daniel
Otros Autores:	Osorio Jiménez, Luis (autor), Carvajal Castillo, Mario (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
Materias:	Música > Estudio e instrucción Métodos de enseñanza Profesores > Formación profesional