Praxis educativa, pensamiento crítico, emocionalidad : desafíos y proyecciones en la educación musical

La necesidad de esta investigación nace a través de la experiencia de los tesistas en relación de como se ha abordado sus procesos de práctica musical, donde ellos concluyen que sus aprendizaje en general siempre se han abordado a través de una metodología bancaria, Freire,1997, predominando la visu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Muñoz C., Daniel
Other Authors: Osorio Jiménez, Luis (autor), Carvajal Castillo, Mario (profesor guía)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
Subjects:

MARC

LEADER 00000nmm a22000007a 4500
001 046588
003 UAHC_CL
005 20230809113652.0
008 230809s2016 cl o d 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 |a Muñoz C., Daniel  |9 18547 
245 1 0 |a Praxis educativa, pensamiento crítico, emocionalidad :   |b desafíos y proyecciones en la educación musical  |c Daniel Muñoz C., Luis Osorio J. ; profesor guía Mario Carvajal C. 
260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2016. 
300 |a 142 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Musical y al grado de Licenciado/a en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a La necesidad de esta investigación nace a través de la experiencia de los tesistas en relación de como se ha abordado sus procesos de práctica musical, donde ellos concluyen que sus aprendizaje en general siempre se han abordado a través de una metodología bancaria, Freire,1997, predominando la visualización del alumnado como un depositario del conocimiento, ejerciendo una metodología conductista y oprimiendo los procesos artísticos de expresión musical, por consecuencia de ahí nace la incertidumbre en los investigadores de explorar como estos procesos de práctica musical son atendidos en el sistema educativo, en contraposición al conflicto de la naturaleza crítica del arte como forma expresiva artística y la opresión reproduccionista del sistema educativo chileno.  
650 0 |a Música  |x Estudio e instrucción  |9 518 
650 0 |a Métodos de enseñanza  |9 2225 
650 0 |a Profesores   |x Formación profesional  |9 718 
700 |a Osorio Jiménez, Luis  |e autor  |9 18548 
700 |a Carvajal Castillo, Mario  |e profesor guía  |9 432 
900 |a TPEMU 56 
942 |c TS  |2 ddc 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TPEMU_56_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 98693  |a BC  |b BC  |c Digital  |d 2023-08-09  |l 0  |o TPEMU 56  |r 2023-08-09 00:00:00  |w 2023-08-09  |y TS  |z Documento en PDF  |B PMUS 
999 |c 61071  |d 61071