Avanzando hacia un lenguaje generativo en las comunidades educativas : elaboración y ejecución de programa del módulo I del Diplomado en Liderazgo Pedagógico y Convivencia Escolar en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
El presente informe constituye un testimonio académico de un recorrido cargado de expectativas, anhelos, quiebres y descubrimientos, todo articulado en clave transformacional, lo que implica describir un camino, analizar y reflexionar sobre el proceso recorrido, así como, poner en marcha acciones qu...
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| Other Authors: | |
| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish |
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| Summary: | El presente informe constituye un testimonio académico de un recorrido cargado de expectativas, anhelos, quiebres y descubrimientos, todo articulado en clave transformacional, lo que implica describir un camino, analizar y reflexionar sobre el proceso recorrido, así como, poner en marcha acciones que fortalezcan mi liderazgo en espacios educativos. El magíster Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar, me permitió iniciar el camino descrito mas arriba y para esto ha transcurrido un importante tiempo, período que me permitió dotar de sentido y análisis mis prácticas pedagógicas situadas desde una perspectiva de liderazgo y gestión. |
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| Item Description: | Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención Didáctica e Innovación. |
| Physical Description: | 31 páginas. |