Interculturalidad y educación : hacia la búsqueda de nuevos significados en la realidad escolar
La investigación se origina a partir del cambio de sello institucional hacia la interculturalidad, implementado sin un proceso previo de reflexión colectiva, lo que ha generado interpretaciones diversas y dispares en la comunidad educativa. En este contexto, el estudio se propone analizar los discur...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2024.
|
| Materias: |
| Sumario: | La investigación se origina a partir del cambio de sello institucional hacia la interculturalidad, implementado sin un proceso previo de reflexión colectiva, lo que ha generado interpretaciones diversas y dispares en la comunidad educativa. En este contexto, el estudio se propone analizar los discursos sobre interculturalidad presentes en los y las docentes del Liceo Polivalente José Manuel Balmaceda, con el objetivo general de resignificarlos. Para ello, se busca indagar los significados atribuidos a la interculturalidad, comprender sus valoraciones y expresiones en las prácticas pedagógicas, y develar las tensiones existentes en la comunidad docente respecto de este enfoque. |
|---|---|
| Notas: | Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar. |
| Descripción Física: | 236 páginas. |