Experiencias de exclusión escolar, relatos y trayectorias escolares de 8 niños, niñas y adolescentes que la viven

Esta investigación tiene como propósito visibilizar las voces de niños, niñas y adolescentes, en adelante NNA, que han vivido procesos de exclusión escolar en sus propios espacios educativos. Recoge sus emociones, historias, experiencias vitales y proyecciones personales. Estas narrativas, tanto ind...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Casoni León, Valentina
Otros Autores:	García Délano, Diego (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Materias:	Educación Sistema educativo Niños > Chile Adolescentes Niñas > Chile Deserción escolar Acceso a la educación Igualdad de oportunidades en educación Desigualdad social Exclusión escolar Reinserción escolar Continuidad educativa