Experiencias de exclusión escolar, relatos y trayectorias escolares de 8 niños, niñas y adolescentes que la viven
Esta investigación tiene como propósito visibilizar las voces de niños, niñas y adolescentes, en adelante NNA, que han vivido procesos de exclusión escolar en sus propios espacios educativos. Recoge sus emociones, historias, experiencias vitales y proyecciones personales. Estas narrativas, tanto ind...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Materias: |
Ejemplares similares: Experiencias de exclusión escolar, relatos y trayectorias escolares de 8 niños, niñas y adolescentes que la viven
- Estrategias metodológicas en experiencias de reescolarización / deserción escolar /
- Exclusión escolar : estudio sobre las percepciones de estudiantes que son parte de la escuela Alicura en Peñalolén
- Reinserción escolar : relato de vida desde la subjetividad de los actores educativos
- Percepciones de los estudiantes del CEM José Miguel Carrera de recoleta sobre el programa EPJA, en el proceso de reinserción escolar
- Emociones que influyen en los estudiantes de reinserción escolar
- Resistencia escolar en escuelas municipales.