Explorando la discrepancia entre el constructivismo teórico y su implementación en el Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer

Esta investigación analiza la brecha entre el constructivismo teórico y su implementación práctica en el Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer de Quilpué, Chile, con un enfoque en la enseñanza de las artes visuales en la enseñanza media. El constructivismo, como enfoque centrado en el aprendizaje act...

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Bibliographic Details

Main Author:	Véliz Contreras, Sebastián
Other Authors:	Varas González, René (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Subjects:	Investigación educativa > Chile Constructivismo (filosofía)