Explorando la discrepancia entre el constructivismo teórico y su implementación en el Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer

Esta investigación analiza la brecha entre el constructivismo teórico y su implementación práctica en el Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer de Quilpué, Chile, con un enfoque en la enseñanza de las artes visuales en la enseñanza media. El constructivismo, como enfoque centrado en el aprendizaje act...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Véliz Contreras, Sebastián
Otros Autores:	Varas González, René (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Materias:	Investigación educativa > Chile Constructivismo (filosofía)