Trabajo colaborativo entre docente de aula común y educador diferencial como respuesta a la diversidad educativa, en un primer año básico de un establecimiento educacional de Viña del Mar
A pesar de que diversos estudios han relevado la importancia del trabajo colaborativo como herramienta clave para el desarrollo profesional y la mejora de la calidad educativa, aún es limitada la información disponible sobre contextos educativos que no cuentan con Programa de Integración Escolar. En...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish |
| Subjects: |
Similar Items: Trabajo colaborativo entre docente de aula común y educador diferencial como respuesta a la diversidad educativa, en un primer año básico de un establecimiento educacional de Viña del Mar
- Trabajo colaborativo entre docente de aula común y educador diferencial como respuesta a la diversidad educativa, en un primer año básico de un establecimiento educacional de Viña del Mar
- El trabajo colaborativo, un gran aprendizaje
- El trabajo colaborativo, un gran aprendizaje
- Concientización de la importancia del trabajo colaborativo en los docentes de la escuela municipal de Paine
- Concientización de la importancia del trabajo colaborativo en los docentes de la escuela municipal de Paine
- Propuesta de potenciación de funciones ejecutivas