Educación inclusiva: un desafío para la política pública
Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°4, 2007. p. 167-182
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1662 |
Ejemplares similares: Educación inclusiva: un desafío para la política pública
- Evaluación del Programa Liceo para Todos en un establecimiento educacional de Chiguayante : un estudio de caso /
- Los estudios del riesgo y de la vulnerabilidad desde la geografía humana. Su relevancia para América Latina
- Familias vulnerables y su imagen de la escuela : la visión de apoderados en el proceso socioeducativo de niñas y niños comuna de la Florida
- Educación inclusiva: un desafío para la política pública
- Servicio de bienestar de la CENABAST : nivel de satisfacción de servicios y beneficios sociales
- Vulnerabilidad y ética de la investigación social: perspectiva sactuales