Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje del módulo números, en un primer nivel de enseñanza para adultos

Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media con mención Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales

Bibliographic Details
Main Authors: Lorca Navarrete, Juan, Vargas Garcia, Salvador
Format: Thesis
Language:Spanish / Castilian
Published: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2015
Subjects:
Online Access:https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3347
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spelling ir-123456789-33472020-07-09T07:15:17Z Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje del módulo números, en un primer nivel de enseñanza para adultos Lorca Navarrete, Juan Vargas Garcia, Salvador EDUCACION DE ADULTOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE ENSEÑANZA EVALUACIÓN Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media con mención Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales En este trabajo se pretende caracterizar y analizar algunas variables del proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en un colegio de educación media para adultos, correspondiente al primer nivel de esa modalidad de educación, que se podría decir como aproximación, es una combinación de primero y segundo año de la enseñanza media tradicional. El primer nivel para adultos, se desarrolla en un año académico, lo cual abre muchos desafíos al docente que trabaja en este sistema educativo, por el tiempo disponible para realizar un trabajo que cumpla con los objetivos propuestos y por las características de los estudiantes que asisten a estos programas de estudios, que buscan y requieren un planteamiento diferente al que se tiene en los cursos tradicionales regulares. 2015-10-26T16:33:07Z 2015-10-26T16:33:07Z 2014 Thesis https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3347 es application/pdf Universidad Academia de Humanismo Cristiano
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