El género testimonial como fuente de análisis literario-histórico, a través de una propuesta didáctica diseñada para segundos años medios
Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación.
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4621 |
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| author | Miranda Amigo, Emilio Olivero Ramirez, Eric Veas Nunez, Marco Verdugo Moreno, Cristian |
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| spelling | ir-123456789-46212020-07-10T07:02:54Z El género testimonial como fuente de análisis literario-histórico, a través de una propuesta didáctica diseñada para segundos años medios Miranda Amigo, Emilio Olivero Ramirez, Eric Veas Nunez, Marco Verdugo Moreno, Cristian PEDAGOGÍA EDUCACIÓN MEDIA Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación. La presente tesis consiste en crear una unidad didáctica para segundo año medio, abordando testimonios desde un enfoque literario-histórico para trabajar en clases. Desde distintos medios, sean estos escritos, audio-visuales, orales y teatrales. La noción de testimonio se fundamenta bajo las ideas de autores como John Beverley y Beatriz Sarlo. Beverley profundizando las ideas de subalternidad y de testimonio y Sarlo destacando la noción de giro subjetivo. Ambos conceptos relevantes que sirven para abordar la propuesta debido a que se destaca la visión subjetiva que tienen los escritos. Por lo cual la metodología usada fue la cualitativa, ya que se describen las características de la información que trabajaremos teóricamente para luego generar propuestas y diseños. Es por lo mismo que nuestra tesis es de diseño a través de una unidad y la creación de un manual didáctico para que se lleve a cabo. 2019-02-05T13:20:40Z 2019-02-05T13:20:40Z 2018 Thesis https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4621 es application/pdf Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
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