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Prácticas pedagógicas del docente de aula para la atención de necesidades educativas especiales que requieren los estudiantes con trastorno de déficit atencional en un establecimiento sin programa de integración escolar

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Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención Trastorno Específico del Lenguaje

Main Authors: Diaz Henriquez, Vanessa, Gonzalez Velozo, Romina
Format: Thesis
Language:Spanish / Castilian
Published: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2019
Subjects:
Emociones y cognición
Lenguaje y emociones
Educación especial
Online Access:https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4769
Summary:Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención Trastorno Específico del Lenguaje

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