Similar Items: La investigación-acción como herramienta para lograr coherencia de acción en el proceso de práctica profesional durante la formación docente /
- Acompañamiento pedagógico recibido por alumnos de pedagogía a través de las bitácoras en el contexto de la práctica profesional /
- Formación Inicial Docente en Educación Física : paradigmas de la formación desde la percepción del formador de formadores, lineamientos ministeriales, mallas curriculares, en Universidades de la provincia de Concepción
- Aportes para el análisis de las racionalidades presentes en las prácticas pedagógicas /
- Prácticas iniciales en la formación de educadores /
- Ni contigo ni sin ti... Las relaciones entre cognición y acción en la práctica educativa /
- Representaciones sociales de los estudiantes de pregrado de la carrera de educación diferencial acerca del concepto de necesidades educativas especiales y la evolución de éste en el proceso de formación docente /
Topic: INVESTIGACION ACCION
Topic: PRACTICA PROFESIONAL
- Autopercepción de estudiantes de psicología sobre sus competencias en los campos laboral, educativo y salud /
- Acompañamiento pedagógico recibido por alumnos de pedagogía a través de las bitácoras en el contexto de la práctica profesional /
- La investigación-acción como herramienta para lograr coherencia de acción en el proceso de práctica profesional durante la formación docente /
- Por qué teoría y práctica son inseparables /
- Los estándares pedagógicos en el desempeño de estudiantes de pedagogía básica en procesos de práctica profesional, 2012 : un diálogo a varias voces /