Ejemplares similares: Planificación docente, investigación descriptiva realizada en un cuarto año básico en la comuna de Cerro Navia /
- Diseños curriculares de aula. Un modelo de planificación como aprendizaje-enseñanza.
- Planificación participativa y salud comunitaria : una guía para la acción. /
- Adecuaciones curriculares: apuntes de atención a la diversidad.
- Planificación desde la co-docencia, Profesor Diferencia - Docente Regular
- Didáctica e innovación curricular
- Los agentes de la innovación en los centros educativos (profesores, directivos y asesores).
Tópico: PLANIFICACION EDUCATIVA
- Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza aprendizaje /
- El modelo español de educación superior a distancia : la UNED.
- Administración estratégica y calidad integral en las instituciones educativas.
- Elementos de administración educativa /
- La reestructuración de las escuelas : La siguiente generación de la reforma educativa /
- La gestión pedagógica de la escuela /
Tópico: PROFESORES
- Neoliberalismo y clase media : El caso de los profesores de Chile /
- Estatuto de los profesionales de la educación : ley 19.070.
- Los sistemas de educación superior a distancia. La práctica tutorial de la UNED.
- Matemáticas y educación : retos y cambios desde una perspectiva internacional /
- El profesor y los valores controvertidos : neutralidad y beligerancia en la educación /
- La Formación del Profesorado en Chile 1842-1987.
Autor: Contreras Astete, Claudia A.
Autor: Guzmán Eguiguren, Isabel
- Las emociones en los espacios conversacionales: aprendizajes para la formación inicial
- Representaciones sociales de los profesores y el capital cultural : Un estudio etnográfico en una escuela con vulnerabilidad social /
- La visión de los docentes de pedagogía en educación básica, sobre la importancia e inclusión de la expresión corporal en el desarrollo educativo /
- La convivencia pacífica y la construcción de una educación para la paz /
- Integración escolar desde la perspectiva de profesionales de la educación /
- Visión docente ante fenómeno de intimidación escolar en sector de vulnerabilidad social /