Similar Items: Diálogo intercultural en el contexto de escuelas de la comuna de Pedro Aguirre Cerda
- Escuela y comunidad: ¿Una alianza para la lucha por la democracia?: El caso de la población la Pincoya en contexto de dictadura militar en Chile (1973 - 1989)
- Proceso de inclusión educativa de niños y niñas haitianos del colegio Antonio Acevedo Hernández de la comuna de Pedro Aguirre Cerda
- Diálogo intercultural : Comunidad árabe y judía en Chile /
- La escuela en tiempos de migración : la voz de los actores educativos
- La comuna de Pedro Aguirre Cerda y su experiencia con el mundo microempresarial comunal /
- Espacio sagrado de las iglesias evangélicas por sus prácticas religiosas en la comuna Pedro Aguirre Cerda
Topic: Escuelas
Topic: Inmigrantes
- El Estatuto jurd̕ico laboral del trabajador extranjero inmigrante
- Los soportes del debate pb︢lico El desarrollo del escenario cv̕ico de discusin̤ de la extranjera̕ y la inmigracin̤ /
- Inmigracin̤ y derechos sindicales
- Repensar los derechos de los migrantes desde abajo
- El Reconocimiento del derecho al sufragio de los extranjeros en Espaą un anl̀isis desde el derecho internacional /
- La Igualdad en los derechos claves de la integracin̤ /
Author: Romero Román, Jorge
Author: Ramírez Guzmán, Boris
- Aproximación a la didáctica de la educación en derechos humanos en la práctica docente de formadores de la formación inicial docente en el docente en el caso sensible de una universidad chilena
- Estrategias para la enseñanza – aprendizaje desde un abordaje andragógico en modalidad B-learning : un estudio de caso en la cátedra diseño de proyecto de investigación en Ciencias Sociales, Arte y Educación
- Re-crear : nuestra forma de hacer historia. Un estudio sobre el estatus de la historia oral, como recurso de enseñanza en la población La Legua /
- Prácticas pedagógicas utilizadas por una docente para abordar el área emocional de niños y niñas con TEL
- Formación Instrumental : estudio de caso sobre la adecuación e implementación en un colegio de la comuna de La Granja
- Percepción de los profesores de EGB sobre el trabajo colaborativo: estudio de caso de profesionales del programa de integración escolar en una escuela municipal básica de la comuna de Conchalí