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Proyecto educativo Escuela Amaranta : la educación no-formal como espacio inclusivo de las infancias y adolescencias trans
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(Psico)patologizando cuerpos e identidades : significados en torno a los discursos (psico)patologizantes de personas trans
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Ser una mujer transgénero en Santiago de Chile : una historia de vida
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Cine queer : representación de la identidad trans-travesti en el documental chileno “El viaje de la Monalisa” (2019)
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Una aproximación a la construcción de identidad de las personas denominadas trans, a través de las narrativas de sus experiencias vivenciales articuladas con la participación en organizaciones relacionadas a la disforia de género, que se encuentran ubicadas en la Región Metropolitana y Quinta Región
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Inclusión educativa y profesorado inclusivo : aprender juntos para aprender a vivir juntos
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Imaginarios sociales respecto de niñez trans que tienen niñxs, sus familias, expertxs profesionales y académicxs residentes de la Región Metropolitana
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Dificultades administrativas enfrentadas por las personas trans en la región Metropolitana de Chile
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Infancias trans*, niñxs queer: autoridad epistémica y agencia disidente en contextos hospitalarios
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Importancia del rol en la inserción laboral de la población trans en Santiago, Chile
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Lo trans en la transparencia y en el transfondo de su transitar. Un estudio desde un enfoque biográfico: una aproximación de la historia de vida de un adolescente trans en su transitar
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Manual de educación sexual para embarazadores
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¿Cómo se enseña sexualidad, afectividad y género en una escuela cristiana de la comuna de La Florida?
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"Demandas y necesidades sobre sexualidad y afectividad de los/as adolescentes no insertos en el sistema educativo formal" /
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El cambio educativo desde la investigación-acción /
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Pecar como Dios manda : Historia sexual de los chilenos, desde los orígenes hasta la colonia /
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Discursos respecto de la educación sexual en jóvenes secundarixs egresados de enseñanza media que cursen primer año de educación superior, residentes de la Región Metropolitana
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Proyectos en curso : 1981 /
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Diseño de una investigación aplicada de un proyecto de innovación educativa: armonizaje "armonía en el aprendizaje"
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Análisis de las conductas sexuales de las/os adolescentes, Región Metropolitana.
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Agenciamientos del devenir transexual en Chile contemporáneo : una historia de vida /
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Un lugar en el mundo. : la educación como proyecto cultural, la cultura como proyecto educativo /
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Vivencias en torno a la sexualidad de las mujeres mayores residentes del sector poniente de Santiago
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Reconocimiento e integración social de la comunidad trans a partir de la institucionalidad jurídico normativa chilena
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Proyecto educativo Amaranta : la educación no-formal como espacio inclusivo de las infancias y adolecencias trans
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Propuestas de intervención de estudiantes de psicología en práctica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, respecto de intervenciones psicoterapéuticas con personas que se autodenominan trans
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Procesos de subjetivación de la niñez trans desde la Metropolitana, a través de un estudio de caso único
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Sensibilización de la labor del trabajo social en atención a población trans y género diverso
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Praxis disciplinar de trabajadores sociales orientadas en la intervención con niñez y adolescencia trans en institución de la red del Servicio Nacional de Menores : ¿Cómo sobrevivir en instituciones de SENAME en Chile, siendo niñe o adolescente trans?
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Mi cuerpo, mi territorio, mi resistencia : estudio sobre las vivencialidades trans, travestis y no binaries
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Inclusión educativa y profesorado inclusivo : aprender juntos para aprender a vivir juntos
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Procesos de subjetivación de lo trans* en personas adultxs mayores que se autodenominan trans*, residentes de la Región Metropolitana, a través de un estudio de caso único
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La importancia de la vinculación dialógica en la relación escuela y familia como forma de promover la justicia social
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Diseño de una investigación aplicada de un proyecto de innovación educativa: armonizaje "armonía en el aprendizaje"
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Oportunidades y barreras de la diversificación curricular, en una escuela básica
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Construcción de espacio escolar : estudio de caso de jóvenes secundarias transgénero en la región metropolitana
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Estudio de la representación de mujeres trans a partir de mi experiencia con Clara
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Desafíos para la inclusión de los niños y niñas migrantes de Haití en el sistema de educación básica en la Región Metropolitana de Chile
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Programa de integración escolar en Chile : vivencias y herramientas de los docentes para enfrentar la realidad en el aula y el aporte de la psicología educacional
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Concientización de la importancia del trabajo colaborativo en los docentes de la escuela municipal de Paine
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¿Cómo se enseña sexualidad, afectividad y género en una escuela cristiana de la comuna de La Florida?
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Propuesta de evaluación de habilidades básicas de lenguaje en estudiantes de tercer año de EGB con y sin NEE
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Interculturalidad e inclusión efectiva de migrantes haitianos en las escuelas chilenas : percepción de estudiantes, profesores y profesionales de un colegio municipal de la comuna de Pedro Aguirre Cerda
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Decreto Supremo no. 170/09 : orientaciones técnicas para PIE
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Ley N°20.845
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La transición hacia la educación escolar inclusiva con enfoque multigénero para la comunidad educativa del liceo multigenero Eloísa Díaz de la comuna de Independencia, observaciones desde la perspectiva del trabajo social
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Corporeidad durante el proceso de escolarización en un colegio de educación básica dentro de una población de Santiago de Chile