Formación contínua para el desarrollo profesional : "programa de apoyo a la inserción de profesores principiantes" /

Se presenta una modalidad de abordamientos directo y sistemático de la problemática de inserción profesional de profesores recién titulados en la Facultad de Educación de la P. Universidad Católica de Chile, a través de la puesta en marcha de un "Programa de apoyo a la inserción profesional", destin...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cornejo A., José
Otros Autores:	Fernández L., Marcos, Henríquez V., Rodrigo, Hernández B., Renán
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español