Vinculación teórica-práctica en la formación de profesores (as) de educación básica y educación de párvulos. Un estudio de caso del taller de diagnóstico del entorno educativo /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rojas Fabris, María Teresa
Otros Autores:	Latorre Navarro, Marisol, Almeyda Hidalgo, Liliam, Falabella Ambrosio, Alejandra, Ramírez Venegas, Cecilia
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español

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