Qué, cómo y quién : tres dimensiones para analizar la práctica educativa /
En este artículo se propone un sistema de análisis de la práctica educativa que tiene en cuenta tres dimensiones (cómo, qué y quién) y distintas unidades de análisis (sesiones de clase, actividades típicas de aula, episodios, ciclos). Las tres dimensiones de análisis nos permiten además revisar las...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid
Fundación Infancia y Aprendizaje
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes) |
Internet
Acceso electrónico al documento (tablas de contenido y resúmenes)Biblioteca Central
| Call Number: |
C & E-01/08 |
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