Projeto pedagógico Xavante : tensoes e rupturas na intensidade da construcao curricular /

Este artigo traz reflexões acerca da contribuição do Projeto Tucum – formação de professores índios no exercício do magistério – para a construção de um currículo diferenciado que vem dando sustentação aos Projetos Político-Pedagógicos das Escolas Indígenas Xavante de Mato Grosso. A partir do enfoqu...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Camargo, Dulce Maria Pompeo de
Otros Autores:	Albuquerque, Judite Goncalves de
Formato:	Libro
Lenguaje:	portugués
Materias:	INDIGENAS ESCUELA EDUCACION POLITICAS EDUCATIVAS
Acceso en línea:	Acceso electrónico al documento