La educación intercultural y la práctica del profesorado de ciencias sociales en secundaria /
En este artículo hemos pretendido , en primer lugar, describir el significado de la educación intercultural y, en segundo lugar, mostrar algunos aspectos relevantes sobre el quehacer edl profesorado de secundaria de ciencias sociales, geografía e historia, a partir de los resultados obtenidos de un...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Barcelona, España
Universitat de Barcelona
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| Subjects: | |
| Online Access: |
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