La educación intercultural y la práctica del profesorado de ciencias sociales en secundaria /
En este artículo hemos pretendido , en primer lugar, describir el significado de la educación intercultural y, en segundo lugar, mostrar algunos aspectos relevantes sobre el quehacer edl profesorado de secundaria de ciencias sociales, geografía e historia, a partir de los resultados obtenidos de un...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona, España
Universitat de Barcelona
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
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