Una investigación sobre cómo se aprende a enseñar el tiempo histórico
La investigación pretende aportar instrumentos e ideas para la mejora de la formación inicial en la enseñanza del tiempo histórico. Se hace una propueta de estructura conceptual del tiempo histórico, como instrumento para la investigación. Indaga en las representaciones de los estudiantes de maestro...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Barcelona :
Universitat de Barcelona,
2007.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Acceso eléctronico al documento |
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