De los módulos optativos a los contenidos básicos : contextualizando el proceso enseñanza-aprendizaje en física /
Los resultados de investigaciones muestran que el interés de los alumnos por los diversos temas de física disminuye en forma preocupante desde que se inicia el segundo ciclo de la Educación Básica hasta los últimos cursos de la Educación Media. Existen, sin embargo, algunos temas y, especialmente, a...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | inglés |
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| Acceso en línea: | Acceso electrónico al documento |
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