Influencia de las estrategias volitivas en la autorregulación del aprendizaje /

En la autorregulación del aprendizaje, además del uso de estrategias cognitivas y metacognitivas (de planificación, auto-control, auto-evaluación), el que los estudiantes utilicen estrategias de control volitivo es fundamental, a fin de proteger su motivación para empezar una tarea, mantener el esfu...

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Bibliographic Details

Main Author:	Gaeta, Martha-Leticia
Other Authors:	Herrero, María-Luisa
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Madrid, España Fundación Infancia y Aprendizaje 2009
Subjects:	MOTIVACION ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE