Influencia de las estrategias volitivas en la autorregulación del aprendizaje /

En la autorregulación del aprendizaje, además del uso de estrategias cognitivas y metacognitivas (de planificación, auto-control, auto-evaluación), el que los estudiantes utilicen estrategias de control volitivo es fundamental, a fin de proteger su motivación para empezar una tarea, mantener el esfu...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Gaeta, Martha-Leticia
Otros Autores:	Herrero, María-Luisa
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Publicado:	Madrid, España Fundación Infancia y Aprendizaje 2009
Materias:	MOTIVACION ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE