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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
034662 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803123755.0 |
| 008 |
040527b xx j 000 1 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Jiménez, Juan E.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluación de habilidades fonológicas y ortográficas en adolescentes con dislexia y adolescentes buenos lectores /
|c Juan E. Jiménez, Noel Gregg, Alicia Díaz.
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| 300 |
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|a pp. 63-84
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| 500 |
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|a Infancia y aprendizaje (España) 2004 vol.27 (1). pp.63-84
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| 500 |
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|a Infancia y aprendizaje (España) 2004 vol.27 (1). pp.63-84
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| 520 |
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|a En los últimos años la investigación sobre la dislexia ha demostrado que algunas deficiencias en el procesamiento fonológico y ortográfico persisten durante la vida adulta. Sin embargo, no contamos en español con instrumentos adecuados para la evaluación de estos procesos en la evaluación dislexica adulta.
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| 520 |
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|a En los últimos años la investigación sobre la dislexia ha demostrado que algunas deficiencias en el procesamiento fonológico y ortográfico persisten durante la vida adulta. Sin embargo, no contamos en español con instrumentos adecuados para la evaluación de estos procesos en la evaluación dislexica adulta.
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| 520 |
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|a En los últimos aÒos la investigaciÛn sobre la dislexia ha demostrado que algunas deficiencias en el procesamiento fonolÛgico y ortogr·fico persisten durante la vida adulta. Sin embargo, no contamos en espaÒol con instrumentos adecuados para la evaluaciÛn de estos procesos en la evaluaciÛn dislexica adulta.
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
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|a Gregg, Noel
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| 700 |
1 |
|
|a Díaz, Alicia
|
| 700 |
1 |
|
|a Díaz, Alicia
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| 759 |
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|a PP080
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| 773 |
0 |
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|t Infancia y aprendizaje : journal of study of education and development.
|w 034546
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| 900 |
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|a INFANC. APRENDIZAJE-27(01)/04
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| 942 |
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|c REVA
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 INFANC___APRENDIZAJE2701_04_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 66007
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o INFANC. APRENDIZAJE-27(01)/04
|r 2018-01-23 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
|
|
|c 34662
|d 34662
|