Cognición, motivación y emoción en la interacción profesor-alumno : una propuesta para analizar su relación mediante el registro de las ayudas frías y cálidas /

En los últimos años, las demandas de investigación educativa que el análisis molecular y exhaustivo de las capacidades cognitivas, los procesos motivacionales y emocionales en el "contexto" y "real" de tiempo de interacción educativa llevarse a cabo. En este trabajo, a partir de un marco teórico int...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Sixte, Raquel de
Otros Autores:	Sánchez, Emilio
Formato:	Analitica de revista
Lenguaje:	español
Materias:	PROCESOS EDUCATIVOS COGNICION EN NIÑOS EMOCIONES Y COGNICION PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA