Perspectivas constructivistas : la intersección entre el significado, la interacción y el discurso /

Rigurosa revisión del constructivismo como perspectiva teórica y un interesante y sugerente soporte para el desarrollo de la actividad docente, el constructivismo es presentado como un potente marco explicativo para entender los procesos de construcción del conocimiento.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cubero, Rosario
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Barcelona GRAî 2005
Edición:	1a. ed.
Colección:	Crítica y fundamentos 8
Materias:	FILOSOFIA DE LA EDUCACION CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION) TEORIA DE LA EDUCACION ANALISIS DEL DISCURSO PENSAMIENTO CRITICO DOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP