La experiencia de investigar (se) en el aula: una posibilidad de diversificación de la enseñanza
En este artículo se da cuenta de una experiencia de investigación-acción desarrollada por la autora, quien ejerce la profesión docente en el Segundo Ciclo de Educación Básica (la edad de sus alumnos fluctúa entre los 10 y 13 años).
| Autor principal: | |
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| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2010.
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| Acceso en línea: |
| Sumario: | En este artículo se da cuenta de una experiencia de investigación-acción desarrollada por la autora, quien ejerce la profesión docente en el Segundo Ciclo de Educación Básica (la edad de sus alumnos fluctúa entre los 10 y 13 años). |
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| Publicado: | Año 9, no. 8 (sep. 2010)- |
| Notas: | En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 8, 2010. pp. 163-175. ISSN 07179065. |
| Descripción Física: | p. 163-175 |
| ISSN: | 07179065 |