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| LEADER |
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| 001 |
036016 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 PAULO_FREIRE08_10_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 68633
|a BC
|b BC
|c Hemeroteca
|d 2017-08-03
|l 0
|o PAULO FREIRE-08/10
|r 2018-01-23 00:00:00
|w 2017-08-03
|y REVA
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| 999 |
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|c 36016
|d 36016
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| 022 |
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|a 07179065
|
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
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|a Ramírez Soto, Jahel
|9 6081
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| 245 |
1 |
3 |
|a La experiencia de investigar (se) en el aula:
|b una posibilidad de diversificación de la enseñanza
|c Jahel Ramírez Soto.
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| 260 |
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|
|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2010.
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| 300 |
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|a p. 163-175
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| 362 |
0 |
|
|a Año 9, no. 8 (sep. 2010)-
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| 500 |
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|
|a En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 8, 2010. pp. 163-175. ISSN 07179065.
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| 520 |
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|
|a En este artículo se da cuenta de una experiencia de investigación-acción desarrollada por la autora, quien ejerce la profesión docente en el Segundo Ciclo de Educación Básica (la edad de sus alumnos fluctúa entre los 10 y 13 años).
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| 650 |
|
0 |
|a Pluralismo cultural
|9 5937
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| 650 |
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0 |
|a Investigación educativa
|9 171
|
| 650 |
|
0 |
|a Investigación educativa
|9 1875
|z Chile
|
| 773 |
0 |
|
|t Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
|w 035937
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| 900 |
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|a PAULO FREIRE-08/10
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| 942 |
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|
|c REVA
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