La relación teoría y práctica en el currículo de formación inicial de futuros profesores /

La desarticulación entre teoría y práctica hace necesaria una reflexión orientada a una formación inicial de profesores que sea significativa, crítica y reflexiva y que considere la práctica como referencia de la teoría y ésta como nutriente de una práctica de mejor calidad. Esto se lograría a travé...

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Bibliographic Details

Main Author:	Faúndez, Nora
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2004
Subjects:	CURRICULUM > EDUCACION FORMACION DOCENTE