La euritmia en la formación de educadores: de la teoría a la aplicación
Rudolf Steiner, comienza su trabajo cuestionando la postura que la ciencia adopta en relación a los fenómenos naturales, perceptibles a través de los sentidos o como él lo llama, las “cosas que se ven”, y la inexistencia de explicación en base a los fenómenos suprasensibles, “lo que no se ve”. Lo qu...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2015.
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| Materias: |
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