Estrategias y metodologías para la evaluación de las lecturas complementarias: una propuesta para quinto año básico, del colegio Grace School, en la comuna de Pedro Aguirre Cerda

Sabemos que a través de la lectura se adquiere distintos conocimientos, y la evaluación de la comprensión lectora es un problema que ha llevado a la desmotivación en la mayoría de los estudiantes, convirtiendo la lectura en una actividad rutinaria, es decir leer de forma obligada o no deseada para r...

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Bibliographic Details

Main Author:	Arancibia Olguín, Beatriz Consuelo
Other Authors:	Núnez Sagredo, Daniela Paola, Vidal Fernández, Romina Alexis, Ferrando, Miriam (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2014
Subjects:	Lectura (Educación básica) Educación básica > LECTURA Comprensión de lectura PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Online Access:	Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)