El juego como estrategias de aprendizaje en los niveles de la educación pre-escolar y en el primer ciclo de educación básica /

El presente trabajo se enmarca en el análisis descriptivo de diferentes investigaciones teóricas basadas en el tópico del “Juego”; sobre el cual, se desarrollarán visiones, paradigmas respecto a su origen, evolución, importancia, características, relevancia e influencias de esta actividad en diferen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Hernández Olivares, Natalia Beatriz
Otros Autores:	Mardones Sánchez, Mónica Elizabeth, López Ortiz, Adriana (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2016
Materias:	INTEGRACION EN LA EDUCACION JUEGOS EDUCATIVOS > APRENDIZAJE PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL