Percepción del equipo de gestión y de los docentes sobre las dimensiones de cultura, política y prácticas educativas, que determina una escuela inclusiva y/o integradora /

El derecho a la educación figura dentro las prioridades del ideario de la comunidad internacional, que se materializa en numerosos tratados de derechos humanos que diferentes países reconocen como fundamental en la procuración del desarrollo y la transformación social. Reconocimiento que se ha estam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cornejo Droguett, Alejandra
Otros Autores: Collao Morales, Isaac (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 0 |a Percepción del equipo de gestión y de los docentes sobre las dimensiones de cultura, política y prácticas educativas, que determina una escuela inclusiva y/o integradora /  |c Alejandra Cornejo, profesor guía Isaac Collao. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |c 2016  |a Santiago, Chile 
300 |a 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a El derecho a la educación figura dentro las prioridades del ideario de la comunidad internacional, que se materializa en numerosos tratados de derechos humanos que diferentes países reconocen como fundamental en la procuración del desarrollo y la transformación social. Reconocimiento que se ha estampado tanto en los objetivos, estrategias y metas fijadas hace más de 20 años atrás, con la finalidad de promover naciones más integradoras e inclusivas. Para lograr estas metas, desde 1990, Chile inicia un proceso de reformas en su sistema educacional. 
650 4 |a REFORMA EDUCACIONAL  |z CHILE 
650 4 |a INTEGRACION ESCOLAR 
650 4 |a CALIDAD DE LA EDUCACION  |z CHILE 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL 
700 1 |a Collao Morales, Isaac  |e profesor guía 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3673  |3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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