El profesorado de historia y ciencias sociales frente al desafío de educar en contextos multiculturales de alta vulnerabilidad /

En nuestro pais residen aproximadamente 290.901 personas nacidas en el extranjero lo que corresponde al 1.8 % de la poblacion total del pais. El 78.7% de la poblacion extranjera provienen en su mayoría de diez nacionalidades distintas, el grupo más importante corresponde a inmigracion sudamericana....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cifuentes Zúñiga, Manuel
Otros Autores: Valdés López, Camila, Irrazábal Bastías, Soledad, Ebner Alvarez, Javiera, González Aravena, María, González Palavecino, Rodrigo, Martínez Lobos, Tania, Abett de la Torre Díaz, Paloma (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2014
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 3 |a El profesorado de historia y ciencias sociales frente al desafío de educar en contextos multiculturales de alta vulnerabilidad /  |c Manuel Cifuentes, Javiera Ebner, María González, Rodrigo González, Soledad Irrazábal, Tania Martínez, Camila Valdés, profesor guía Paloma Abett. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  |c 2014  |a Santiago, Chile 
300 |a 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 20014. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a En nuestro pais residen aproximadamente 290.901 personas nacidas en el extranjero lo que corresponde al 1.8 % de la poblacion total del pais. El 78.7% de la poblacion extranjera provienen en su mayoría de diez nacionalidades distintas, el grupo más importante corresponde a inmigracion sudamericana. La siguiente tabla extraída del Departamento de Extranjería del Gobierno de Chile5 destaca la cantidad de inmigrantes.\El aumento significativo de niños y niñas inmigrantes ha exigido que el proceso de matrícula en nuestro sistema escolar sea más expedito, formalizado e informado. Sin embargo, aun existen deficiencias relacionadas más bien con la implementación de los procedimientos por parte de los colegios y el acceso a la información por parte de los apoderados. 
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653 |a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 
700 1 |a Valdés López, Camila 
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856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2182  |3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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