La teoría testimonial como una herramienta pedagógica que favorece y facilita la comprensión lectora en estudiantes de enseñanza media /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Valle Oteiza, Valeria del
Otros Autores:	González López, Damaris, Ponce Cabello, Nataly, Rojas Canouet, Gonzalo (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2013
Materias:	ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA LITERATURA COMPRENSION DE LECTURA PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

La teoría testimonial como una herramienta pedagógica que favorece y facilita la comprensión lectora en estudiantes de enseñanza media por Valle Oteiza, Valeria del, Gonzalez Lopez, Damaris, Ponce Cabello, Nataly, Rojas Canouet, Gonzalo, profesor guía

Publicado 2014

Enlace del recurso

Tesis