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Recorridos de estudio e investigación en la enseñanza universitaria de ciencias económicas y empresariales /

Presentamos en este artículo un ejemplo descrito con detalle para mostrar algunas características de la enseñanza de la geometría a partir del modelo de coordinación de procesos cognitivos que llamamos razonamiento configural.

Bibliographic Details
Main Author:	Serrano, Lidia
Other Authors:	Gascón Pérez, Josep, Bosch, Marianna
Format:	Analitica de revista
Language:	Spanish
Published:	Barcelona GRA 2013
Subjects:	FORMACION DOCENTE GEOGRAFIA RAZONAMIENTO > ENSEÑANZA PEDAGOGIA EN MATEMATICAS

Description
Summary:	Presentamos en este artículo un ejemplo descrito con detalle para mostrar algunas características de la enseñanza de la geometría a partir del modelo de coordinación de procesos cognitivos que llamamos razonamiento configural.
Item Description:	En: Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. No. 62, abril - mayo - junio 2013. pp. 39-48. ISSN: 11339853. En: Uno. Revista de Didáctica de las Matemáticas. No. 62, abril - mayo - junio 2013. pp. 39-48. ISSN: 11339853.
Physical Description:	p. 39-48
Publication Frequency:	Mensual