Evaluación del Programa Liceo para Todos en un establecimiento educacional de Chiguayante : un estudio de caso /
El presente trabajo, pretende determinar el impacto del programa Liceo Para Todos en un establecimiento educacional perteneciente a la señalada comuna. El estudio concluye que, a pesar de ciertas falencias, la aplicación del programa LPT en el establecimiento señalado evidencia un mejoramiento de re...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Analitica de revista |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Concepción
Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación
2007
|
| Materias: |
Ejemplares similares: Evaluación del Programa Liceo para Todos en un establecimiento educacional de Chiguayante :
- Educación inclusiva: un desafío para la política pública
- Un marco de referencia para el estudio de las interacciones didácticas innovadoras en contextos de vulnerabilidad social /
- Dos experiencias de pedagogía no tradicional: educación libertaria y Montessori
- Condiciones de la innovación educativa en la práctica pedagógica - análisis de un caso
- Resultados de una evaluación sistémica del Programa Centro Educativo Cultural de Infancia Antuküyen, localizado en la comuna mapuche Trepeiñ Pu Lamngen
- Innovación educativa /