Percepción de profesoras egresadas de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano sobre la socio-afectividad en su práctica docente
La siguiente investigación se presentará, para dar cuenta cómo se promueve el desarrollo de la socio-afectividad en el trabajo docente que realizan a diario las educadoras diferenciales en el contexto educativo, esto debido a que, los y las estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Diferen...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2018.
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| Materias: |
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