La inclusión de estudiantes haitianos en una escuela municipal de Quilicura

La presente investigación tiene como objetivo conocer las barreras y facilitadores en relación a la convivencia y a la diversidad cultural, desde la visión de los docentes del primer ciclo de educación básica de un colegio municipal de la comuna de Quilicura y brindar una propuesta basada en las dir...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mellado Villavicencio, María Cecilia
Other Authors: Moya Quezada, Ana, González Moraga, Maribel (profesor guía), Aviles Viveros, Monyna
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago de Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
Description
Summary:La presente investigación tiene como objetivo conocer las barreras y facilitadores en relación a la convivencia y a la diversidad cultural, desde la visión de los docentes del primer ciclo de educación básica de un colegio municipal de la comuna de Quilicura y brindar una propuesta basada en las directrices en el INDEX, Guía para la Educación Inclusiva, (Booth y Ainscow, 2011) entendiendo el concepto de cultura y los valores que constituyen la Inclusión, pretendiendo aportar a generar cambios que vayan desde la comunidad y sus dinámicas de inclusión hacia las políticas que se establezcan como institución.
Item Description:Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específico del Lenguaje Oral.
Physical Description:1 cd rom