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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
046427 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180442.0 |
| 008 |
170407s2018 cl m 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEB_905_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91337
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-01-16
|o TPEB 905
|p 4321
|r 2019-01-16 00:00:00
|w 2019-01-16
|y TS
|B PBAS
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| 999 |
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|c 51592
|d 51592
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Contreras Toloza, Helen
|9 6524
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| 245 |
1 |
0 |
|a Influencia de la comprensión lectora en texto narrativo literario cuento, para el logro de los aprendizajes de la asignatura de lenguaje en 2º básico
|c Helen Contreras, Verónica Díaz; profesor guía Claudia Coñuecar.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación,
|c 2018
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a Este estudio de investigación consistió en comprender la influencia que tienen los cuentos, en la comprensión lectora de niños y niñas, basándose en la utilización del texto narrativo literario cuento en los aprendizajes de la asignatura de lenguaje y comunicación en estudiantes de segundo año básico, en una escuela particular subvencionada de la Comuna de Recoleta. Para llevar a cabo esta investigación, se consideró y basó en diversas teorías e investigaciones, tomando como referente a los siguientes autores; Isabel Solé, Vygotsky, Mabel Condemarín, Jean Piaget, algunos documentos y escritos de la página del MINEDUC, entre otros, los cuales se refieren a la comprensión lectora como trabajar diferentes textos narrativos.
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| 650 |
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0 |
|9 1886
|a Lenguaje
|x Enseñanza básica
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| 650 |
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0 |
|a Comprensión de lectura
|9 10101
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| 700 |
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|a Díaz Caamaño, Verónica
|9 6525
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| 700 |
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|a Coñuecar Vejar, Claudia
|9 704
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4622
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEB 905
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| 942 |
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|c TS
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