Racionalidades de las prácticas evaluativas de los docentes noveles de la Universidad del Bío-Bío: hacia una comprensión de evaluación emancipadora

Es así como el problema de las prácticas evaluativas, genera debate en los círculos académicos y se convierte en un tema que manifiesta tensión en todos los niveles educativos. En este sentido, interesa investigar las racionalidades y enfoques epistemológicos de las prácticas evaluativas de docentes...

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Bibliographic Details

Main Author:	Mora Donoso, Marcela
Other Authors:	Ríos Saavedra, Teresa (profesor guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Subjects:	Evaluación en educación
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC