Prácticas pedagógicas de docentes que enseñan matemáticas a estudiantes que tienen diagnóstico de trastorno específico del lenguaje (TEL) de un 3° básico de un colegio de la comuna de Quinta de Tilcoco

La presente investigación pretende conocer las prácticas pedagógicas de profesores que enseñan matemáticas a estudiantes que tienen diagnóstico de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Cabe mencionar que la investigación se realizó en una escuela municipal ubicada en la comuna Quinta de Tilcoco p...

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Bibliographic Details

Main Author:	Chávez Cáceres, Elisa
Other Authors:	Galaz Poblete, Cinthia, Trengove Thiele, Ethel (profesora guía)
Format:	Tesis
Language:	Spanish
Published:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Subjects:	Trastorno específico del lenguaje en los niños Psicolingüística Prácticas de la enseñanza Desarrollo del lenguaje
Online Access:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC