Estrategias parentales basada en el uso de APP educativas asociadas al fortalecimiento y desarrollo de la decodificación para la comprensión lectora en estudiantes de NT1

Esta investigación se basa en la potenciación de estrategias parentales para el fortalecimiento de la decodificación en la comprensión lectora. Pretende, por medio del uso de app educativas, incentivar el rol de los padres en el proceso de aprendizajes de estudiantes con diagnóstico de TEL. La decod...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Galarce Astorga, Constanza
Otros Autores:	Toledo Rebolledo, Melissa, Troncoso Valverde, Gabriela, Alarcón Silva, Marco (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
Materias:	Comprensión de lectura > Enseñanza básica Estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC