Desarrollo de comprensión y velocidad lectora a través de la adaptación inclusiva del Método Doman en estudiantes de 2do básico del Liceo Inmaculada Concepción de Cauquenes
La lectura es la puerta de entrada a los procesos de escolarización y aprendizaje, ya que de ella se pueden trabajar diversas áreas y aprendizajes. Procesos formativos en la educación, sea la asignatura de ciencias, matemática, historia entre otras, todas dependen de la compresión y nivelación lecto...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile :
Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
2020.
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| Subjects: |
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