La interacción maestro – alumno: discusión sociológica
Estas reflexiones teóricas se desarrollan a partir de una pregunta específica: ¿Cómo es posible constituir es “materia prima” que se genera en el interior del aula escolar, esto es, la interacción maestro- alumno, en objeto de reflexión y análisis sociológico?; ¿se trata de un objeto legítimo de inv...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Tenti Fanfani, Emilio |
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| Formato: | Analitica de revista
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| Publicado: |
México:
UNAM,
1984.
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| Materias: | |
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