La interacción maestro – alumno: discusión sociológica
Estas reflexiones teóricas se desarrollan a partir de una pregunta específica: ¿Cómo es posible constituir es “materia prima” que se genera en el interior del aula escolar, esto es, la interacción maestro- alumno, en objeto de reflexión y análisis sociológico?; ¿se trata de un objeto legítimo de inv...
| Main Author: | |
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| Format: | Analitica de revista |
| Published: |
México:
UNAM,
1984.
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| Subjects: |
Biblioteca Central
| Call Number: |
REV. MEXICANA SOCIOLOGIA-02/82 |
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| Copy | Disponible |